Es tremenda la cantidad de recursos que podemos encontrar en este site de google. Especialmente útiles para Secundaria y Bachillerato. Gracias por compartirlo.
Increíble recopilación de recursos audiovisuales. Perfecta como "página de cabecera" para incorporar a nuestras unidades actividades de apoyo, ampiación o incluso andamiaje visual para algunos conceptos o como introducción a los contenidos. Si además nos atrevemos com ESLVideo (http://www.eslvideo.com/) para montar cuestionarios sobre los vídeos que hemos integrado en nuestra unidad, conseguimos una excelente herramienta para la evaluación.
In fact, I did not know this resource and I find very interesting , not only for content but for the amount of resources it offers. Surely use it on more than one occasion as in English levels can be used for different content or level of language difficulty . It is a great site.
Me resulta muy interesante este recurso puesto que la metodología AICLE apuesta por un proceso de enseñanza-aprendizaje con utilización de varios recursos, y flexible. Gracias a la utilización de estos videos, el alumno puede acercarse a los contenidos tratados en lengua extranjera de una forma distinta y le resultará muy útil para la construcción de su propio aprendizaje (andamiaje).
me parecen 2 recursos muy buenos ya que los videos no solo motivan, sino que facilitan la comprensión y los juegos propician el aprendizaje y la motivación casi sin esfuerzo.
Isabel Pérez Torres, además de ser una magnífica persona, es una gran profesional con una dilatada experiencia en la enseñanza en distintos idiomas.
Este repositorio es muy bueno, debe tenerse siempre presente.
Yo le añadiría una sección donde los que la visitamos, podamos aportar nuevos recursos e informar de aquellos que ya han desaparecido, de manera que se vaya actualizando y ampliando con la colaboración de todos.
Las páginas "resumen" nos ayudan mucho a los profesores a la hora de encontrar recursos. Si que sería interesante una sección donde pudiéramos hacer nuestras aportaciones a la página.
Me parece un buen sitio donde aparecen numerosos recursos para hacer más atractiva la clase en el aula, aumentando con ello la motivación de los alumnos por aprender el tema a impartir.
Una página muy útil para el profesorado de L.E, ya que ofrece gran variedad de recursos que para muchos de nosotros nos serán de gran utilidad y a más de uno sacara de un apuro! :)
Me parece muy interesante la página para realizar en mi práctica educativa relacionada con Science. Aunque realmente, puede ser utilizada en cualquier tema ya que vienen muchos recursos.
En este enlace podemos encontrar numerosos recursos de gran utilidad. A pesar de haber analizado varios recursos para la tarea 4 no había visto esta página que creo, puede aportarnos numerosos materiales
Hola, cuando comencé mi andadura por el tema de una segunda lengua encontré esta página, y de ella he utilizado bastantes recursos.
En ella está muy claros conceptos como andamiajes, utilización de recursos TIC, atención a la diversidad, etc...
Enhorabuena a Isabel Pérez por el trabajo realizado
Esta pagina la he consultado desde que empecé mi andadura por el tema de una segunda lengua extranjera en mi práctica docente y de hecho he utilizado varios recursos ya de ella.
Enhorabuena por su elaboración y dedicación
Esta es una buena recopilación de recursos CLIL/AICLE. Incluye desde materiales de referencia como enciclopedias, diccionarios y manuales lingüísticos, hasta herramientas web (buscadores, links, etc.) y una amplia relación de unidades didácticas en inglés, francés y alemán organizadas por "topics" (materias)
Qué buena página! Ya la he añadido a Favoritos! Me ha encantado la parte de Classroom Language, con listados de vocabulario y también audios. En el cole nos va a venir genial, sobre todo en Educación Infantil, que es donde ha comenzado el proyecto plurilingüe y andan un poco más agobiadas las profes, pero afortunadamente con muchas ganas y muy motivadas. Así que esta página les va a encantar. Esta muy bien ordenada y me parece muy práctica. Gracias por compartirla.
English: Portals and Encyclopedias / Maths, Physics, Chemistry, Technology, etc / Natural Science, Biology, etc / Physical Education / Geography, History, Literature, Art, Philosophy, etc. Classroom language / lenguaje para el aula Classroom Language- stages in the lesson - audio and pdf Classroom English Phrases EAP Speaking - Language Consignes de gestion de classe Les mots de la classe Videos, Podcasts, images, animaciones, etc.
Encuentro que en esta UD se trabajan las 4 destrezas y desde el principio la comprensión oral está presente. Tiene bastantes actividades para reutilizar el vocabulario y avanza en espiral.
En la segunda parte relativa a las dependencias de la casa tal vez se podrían añadir más actividades orales, también encuentro falta de recursos educativos abiertos como vídeos.
Esta unidad didáctica del Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural tiene unas propuestas de trabajo muy interesantes. En ella se integran las cuatro destrezas de forma que se promueve el aprendizaje significativo.
Una unidad bastante completa en la que se puede hacer una actividad final en la que cada alumno presente a su familia a través de fotos y de forma oral.
La unidad me resulta muy interesante desde el punto de vista de los ejercicios de escucha. Yo creo que estas actividades ayudarán a fijar mejor los conocimientos.
Unidad perfectamente estructurada, donde podemos ver claramente lo que se pretende y cómo van a llegar a ello. Actividades llamativas, llenas de gráficos con colores, con frases sencillas. Se trabajan las cuatro habilidades y parte de lo general a lo particular. Hay que destacar los ejemplos que ayudarán a los alumnos en sus actividades entre ellos, imágenes de la vida real.
Uso de materiales extras, más allá del papel y el lápiz los motivará y poder hablar de su familia, aun más, todo esto ayudará a conseguir la meta propuesta.
Me gusta que en las unidades didácticas se incluyan contenidos en inglés ya que los alumnos aprenderán un nuevo idioma a medida que aprenden nuevos conocimientos
Esta Ud al igual que el resto de unidades es de gran importancia para el desarrollo global de los niños. Y si a esto le unimos una segunda lengua (inglés) contribuiremos a la adquisicion y asimilación tanto de contenidos como de la lengua.
Esta UD me parece que es esencial para el comienzo del aprendizaje de contenidos en la lengua L2. Es completa, lúdica y adaptada a la edad a la que va dirigida.
En mi opinión es una unidad muy apropiada para este nivel y es fácil de adquirir. Por lo tanto su enseñanza se hace más fácil y los alumnos la aprenden con gran rapidez.
Me parece muy interesante, cercana al alumnado y con sencillas imágenes y recursos para trabajar en clase. El alumnado relaciona esta UUDD directamente con su entorno cercano y con las actividades básicas que se hacen en una casa.
"Family and home" is a CLIL didactic sequence for the 1st level of Primary education in the subject of Science. Ii has been created by Alicia Ruiz Godoy for the Junta de Andalucía's CLIL activities.
"Family and home" es una secuencia didáctica AICLE para el área de Ciencias Sociales de 1º de Primaria. Ha sido creada por Alicia Ruiz Godoy para las actividades AICLE de la Junta de Andalucía.
"Family and home" is a CLIL didactic sequence for the 1st level of Primary education in the subject of Science. Ii has been created by Alicia Ruiz Godoy for the Junta de Andalucía's CLIL activities.
"Family and home" es una secuencia didáctica AICLE para el área de Ciencias Sociales de 1º de Primaria. Ha sido creada por Alicia Ruiz Godoy para las actividades AICLE de la Junta de Andalucía.
Esta unidad la considero importante, ya que con ella se trabaja el "andamio" principal en el que se debe apoyar el niño, que es su FAMILIA, su hogar. Pone mucho énfasis en trabajar de manera cooperativa las labores del hogar; algo bastante importante para evitar determinado tipo de conductas
Una unidad muy interesante, además de la realización de actividades muy diversas para conciliar los aprendizajes de los contenidos, al mismo tiempo que se utiliza la L2.
Se trata de una Unidad Didáctica muy divertida para desarrollarla en Primaria, debido a que los contenidos son simples y sobre todo cercanos al alumno. Se trata de una Unidad Didáctica muy llamativa que cuenta con gran cantidad de imágenes y fotografías, lo que ayuda al alumno a entender mejor los contenidos.
Una unidad muy completa para tratar todos los contenidos relacionados con la Tierra y el Universo en 1º de ESO. Con actividades muy variadas y muchas imágenes que acercan los contenidos al alumno de una forma muy real.
Esta unidad didáctica trabajará los miembros de la familia y las tareas del hogar
que realiza cada miembro de la misma. Además se repasará el vocabulario de
las partes de la casa.
esta unidad trabaja el entorno más cercano del alumno que es la familia, así como todo lo relacionado con las actividades en común, me parece muy práctica para que los alumnos se conciencien con la vida en común.
Me parece una unidad muy completa e ilustrativa para que nuestros alumnos conozcan a su familia y los miembros que la forman, así como las partes de la casa donde los alumnos viven.
Una unidad que trabaja el entorno diario del alumno, por lo que es muy interesante, ya que la realidad y la cotidianidad juegan siempre a favor del proceso de enseñanza/aprendizaje.
Me parece que esta UD refleja a la perfección la metología AICLE: andamiaje, con cantidad de actividades diferentes que permiten que los alumnos vayan construyendo su propio conocimiento, presta atención a las cuatro destrezas, tiene una metodología flexible y facilitadora y además promueve que los alumnos interactúen entre ellos mediante actividades por parejas.
UD bien estructurada y adaptada al nivel al que está enfocada. Variedad de actividades en las que la expresion oral siempre está presente. Coincido con las opiniones que creen que se podría ampliar, contando con fotos de las propias familias, para trabajar la expresion oral.
Una unidad muy bien estructurada. Tanto el desarrollo de las destrezas como la presentación del contenido se hace de forma pogresiva creando un andamiaje que favorece el aprendizaje autónomo y constructivo del alumno
This activity aims to develop primary or secondary students' understanding of healthy, balanced eating and provides practice of basic food vocabulary and the present simple tense or other tenses.
One of my favorite activities. My secondary student likes it very much: this activity about healthy habits in general and healthy eating in particular help them to understand every thing about balanced eating and health
Esta unidad es muy interesante ya que es cercana a la realidad del alumno, trata de aspectos de la vida cotidiana. Es de fácil comprensión y tiene actividades motivadoras.
Me parece una unidad muy interesante ya que está relacionado con los hábitos alimentarios y la salud, dos puntos muy importantes dentro del área de educación física, tanto en primaria como en secundaria.
La propuesta del contenido es trabajar la pirámide nutricional y por lo tanto, la comida saludable. El trabajo con la lengua inglesa recae en los nombres de los diversos alimentos que se pueden clasificar. La tarea supone la elaboración final de una pirámide a la que hay que asignar etiquetas para su clasificación.
La metodología CLIL está presente, ya que se parte del conocimiento previo de los alumnos a través de un brainstorming (lo que sería la fase de planning según el Marco Común Europeo) y está enfocado a una tarea final. El hecho de ser una actividad más o menos "plástica" permite que la tarea se pueda adaptar a las necesidades de los alumnos/as ya que permite diferentes grados de ejecución (aunque sí bien es cierto que el pdf que ellos proponen deja un poco que desear).
Las características previas se reflejan en las actividades ya que se presentan de forma progresiva. Cada actividad lleva hacia una final task. Creo que es una propuesta muy completa que incluye perfectamente contenido de Science, English y Arts.
Esta unidad es perfecta para primaria o los primeros cursos de secundaria, permitiendo conocer el vocabulario de los alimentos y los principales hábitos.
Esta unidad es perfecta para primaria o los primeros cursos de secundaria, permitiendo conocer el vocabulario de los alimentos y los principales hábitos.
No soy de letras, pero es la web de donde he sacado mi ud y me encanta la forma que mezcla la práctica del inglés con el aprendizaje de la materia en cuestión. Destacaría la variedad de actividades que propone y lo visuales que son.
A pesar de ser de materias "opuestas" yo también he utilizado una de las unidades de Natural Science diseñadas en la Junta de Andalucía, me parece muy práctico el diseño de las tareas y recursos utilizados en el aula para el aprendizaje integrado, Han hecho un gran trabajo y es un lujo iniciar mis pasos en AICLE analizando sus unidades.
Me parece una unidad muy completa, aunque para un alumnado de nivel medio-alto de competencia. Muy exigente también en cuanto a la adquisición de vocabulario.
Una Unidad muy completa (quizás demasiado exigente, a veces, con el vocabulario típico de la industria textil o la minería del carbón), con muchas actividades de escritura, lectura y expresión oral.Uso muy adecuado de las imágenes para activar el vocabulario, lo mismo que hace con los textos para activar la escritura. Muy extensa y lista para usar en 4º de ESO.
Unidad muy completa, como suelen ser las publicadas por la Junta de Andalucía. Muy bien pensadas, dando pequeños pasos de menos a más e integrando las distintas destrezas.
Interesante la tarea inicial de comparar fotografías con el antes y el después; también el role-play. En general, estos recursos de la Junta de Andalucía, le diseño de las actividades, pueden ser muy efectivas para el aprendizaje tanto de contenidos como de la lengua.
Unidad didáctica muy completa y muy bien adaptada al alumnado español de esta materia. Actividades adecuadas para trabajar contenido y vocabulario y otras destrezas en inglés. Tiene diversas actividades en grupo. no tiene actividades TIC o audiovisuales.
Me ha parecido una unidad muy propia para llevarla a cabo ya que que es necesaria para comprender la situación actual y los cambios acontecidos desde el punto de vista indrustrial y laboral
Una unidad fantástica para obtener los principios por los cuales estructuramos la sociedad. Muy importante para entender la sociedad, la cultura, las tradiciones y literatura de la época.
Buena unidad didáctica sobre Revolución Industrial en Inglés. Me parece muy bueno el empezar con la "activación de vocabulario" e ir construyendo su significado paso a paso.
También es de destacar la cantidad de fuentes históricas (sources) tratadas para que el alumnado aprenda que la Historia se construye a través del análisis crítico de fuentes de procedencia muy distinta.
Realmente un buen trabajo hecho en esta unidad. El andamiaje previo es ejemplo a seguir en cualquier unidad didáctica, así como los materiales que la componen. Tal vez se eche en falta un poco más de tratamiento oral y discursivo ya que este parece casi únicamente ceñido a las lecturas.
Una unidad fantástica. Aborda el periodo con una variada batería de actividades. Muy enfocado al desarrollo de capacidades lingüísticas . Me da la impresión que presenta un eceso de vocabulario .
I chose this unit because from my point of view all the subjects related with Economy or History must be taught in English. The reason of that argument is that those kind of subjects are considered very internacional subjects in which not only you study the concepts, but also the context of it.
It's really beautiful. I think that it's very important to design a unit with colours and pictures. The contents are great. I was remembering my childhood looking at the picture about the parts of the flower. I'm philosophy teacher and today I was explaining Aristotle. He and his disciples were great at biology. Nice website.
Material AICLE para 5º de Educación Primaria. En esta unidad se trabajan desde la lengua ingles las distintas etapas de la historia, las fuentes históricas y las características de cada una de las etapas.
Unidad bastante completa para el estudio de las épocas históricas. Me parece que dispone de muchos y muy variados elementos facilitadores y de andamiaje, como por ejemplo el Main Vocabulary al final de cada apartado.
Estupenda!
Considero que aunque la unidad retrata el estudio de las épocas históricas, es bastante densa para alumnos de 5º, que aunque tengan un buen nivel de inglés, puede resultarle pesado.
Es una Unidad muy visual, algo que considero apropiado para los estudiantes de Primaria. Además los ejercicios que completan la Unidad requieren que hayan realizado cierto proceso deductivo pero, en mi opinión, no son complicados.
Está bien para que el alumnado se haga una idea del concepto de historia y las diferentes "edades" en las que tradicionalmente se viene dividiendo.